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Serie «Problemas con Ruedines»

«¿Es de sumar o de restar?» Saber hacer la cuenta no basta: primero hay que entender qué pasa en el problema.

Primero entiendo el problema; después, lo resuelvo.

Cuadernos de problemas de matemáticas de 2.º a 6.º de Primaria. Un problema por página, siempre los mismos 4 pasos y unas ayudas que se retiran poco a poco, como los ruedines de la bici.

Ya disponible: Problemas de sumar y restar 2.º de Primaria (7-8 años) · 10,50 €

Comprar en Amazon Ver una página por dentro
  • Una serie de 16 cuadernos, de 2.º a 6.º
  • El resto de la serie se irá publicando
Portada del cuaderno «Problemas de sumar y restar», 2.º de Primaria

Por qué estos cuadernos

Entender el enunciado es la mitad del problema.

Muchos errores en los problemas no vienen de las cuentas, sino de la lectura: se cogen los números que aparecen y se opera por intuición o por palabras sueltas («en total», «más que»).

Estos cuadernos trabajan el paso previo: leer el enunciado, encontrar los datos, entender la pregunta y decidir qué operación hace falta. Así se practican a la vez la comprensión lectora y el razonamiento matemático.

El método

Cuatro pasos, siempre iguales y en el mismo orden

Todos los problemas se resuelven igual, y cada paso trabaja también la lectura y la escritura.

  1. Subrayo las ideas fuerza

    Las ideas fuerza son los datos y las palabras que dicen qué pasa y qué se pregunta. Antes de calcular, se lee con calma y se subrayan.

    Trabaja la lectura comprensiva

  2. Mis datos

    Los datos pasan a una tabla de dos columnas: qué es y cuánto vale. Lo que se busca se marca con «?».

    Trabaja separar lo que se sabe de lo que se pregunta

  3. Hago las operaciones

    Primero se escribe con palabras qué operaciones hacen falta, como «Una suma y una resta», y después se calcula en la cuadrícula.

    Trabaja pensar antes de calcular

  4. Resuelvo

    Se contesta a la pregunta con una frase completa, como «En el árbol quedan 25 manzanas». Así se vuelve a la pregunta y se comprueba que la respuesta tiene sentido.

    Trabaja la expresión escrita

Con ruedines, como al aprender a ir en bici

Cada unidad empieza con un ejemplo resuelto y sigue con 12 problemas en 4 niveles. Al principio, parte del trabajo ya viene hecho: el subrayado, los nombres de los datos, el inicio de la respuesta. En cada nivel se retira una ayuda, hasta resolver los problemas «sin ruedines».

Las unidades van de menos a más difícil y cada cuaderno acaba con un repaso sin ayudas.

  • Nivel 1. Con todas las ayudas
  • Nivel 2. Con menos ayudas
  • Nivel 3. Casi sin ayudas
  • Nivel 4. Sin ruedines

Una metodología inclusiva

Este formato estructurado, paso a paso, se ha pensado también para niños y niñas con TDAH y TEA: la previsibilidad, una tarea cada vez y la información visual ordenada son pautas que se suelen recomendar para ellos.

Los cuadernos son para todos, y también para ellos. No son un tratamiento ni sustituyen la orientación de profesionales: son un material de práctica.

  • Mismos bloques, mismo orden. En cada página se sabe dónde empezar y qué viene después.
  • Una tarea por página. Un solo problema, sin ilustraciones que distraigan, con espacio de sobra para pensar y escribir.
  • Fondos suaves en lugar de líneas. Cada parte de la página tiene su propio espacio, sin ruido visual.
  • Letra clara y grande. Los enunciados van en Andika, una letra pensada para quien empieza a leer.
  • Ayudas que se retiran. La estructura sostiene al principio y después se quita, para ganar autonomía.

Por dentro

Así es una página del cuaderno

Páginas reales de la unidad 1 de «Problemas de sumar y restar» (2.º). Cambia de nivel y mira qué ayudas quedan en cada uno.

Unidad 1 · JuntarEjemplo

En la biblioteca de clase de Clara hay 36 cuentos de animales y 28 cuentos de piratas. ¿Cuántos cuentos hay en la biblioteca?

1. Subrayo las ideas fuerzaHe repasado lo subrayado
2. Mis datos
Cuentos de animales36
Cuentos de piratas28
Cuentos en la biblioteca?
3. Hago las operaciones

¿Qué operaciones tengo que hacer?

Una suma.

36 +28 64
4. Resuelvo

En la biblioteca hay 64 cuentos.

8Ediciones con Ruedines

Ejemplo resuelto

Cada unidad empieza con un problema resuelto entero, para ver cómo se hace antes de empezar.

Subrayado
Hecho
Mis datos
Nombres y valores
Operaciones
Escritas y calculadas
Resuelvo
Frase completa

Comprar en Amazon · 10,50 €

Qué trae cada cuaderno

  • Cuadrícula para hacer las cuentas en cada página.
  • Un ejemplo resuelto al empezar cada unidad.
  • Cuatro niveles de ruedines en cada unidad, de menos a más autonomía.
  • Un repaso final sin ayudas.
  • Solucionario explicado: operaciones, resultado, respuesta y una explicación breve de cada problema.
  • «Cómo se usa el cuaderno»: dos páginas para el niño o la niña.
  • «Para las familias»: dos páginas para acompañar sin hacer el ejercicio por ellos.
  • Registro de ruedines para colorear un círculo por cada problema terminado, y diploma final.
  • Tamaño A5, interior en blanco y negro y tapa blanda.

La colección

Serie «Problemas con Ruedines»

16 cuadernos, de 2.º a 6.º de Primaria: dos o tres temas por curso y un cuaderno de repaso para pasar al curso siguiente. Todos con el mismo método.

Cada cuaderno se publica en castellano. La versión en catalán llegará pronto.

Disponible

Próximamente

Índice de la serie

El recorrido completo, de 2.º a 6.º de Primaria.

  1. 2.º de Primaria 7-8 años

    • Sumar y restar
    • Dinero y tiempo
    • Repaso de 2.º a 3.º

  2. 3.º de Primaria 8-9 años

  3. 4.º de Primaria 9-10 años

  4. 5.º de Primaria 10-11 años

  5. 6.º de Primaria 11-12 años

Para las familias

Acompañar sin hacer el ejercicio por ellos

Cada cuaderno trae dos páginas para las familias. Esto es lo esencial.

Una niña hace problemas de matemáticas en su cuaderno mientras su padre la acompaña.

Cómo acompañar

  • Leer el enunciado juntos si hace falta, pero dejar que sea el niño o la niña quien subraye y decida.
  • Preguntar en lugar de explicar: «¿Qué te preguntan?», «¿Qué datos tienes?», «¿Tiene sentido la respuesta?».
  • Valorar el proceso (subrayar, ordenar los datos, contestar con una frase), no solo el resultado.

Una página al día

Mejor poco y a menudo: una página al día, en un rato tranquilo, suele ser suficiente. Si un día cuesta, se para y se sigue al día siguiente.

Si se atasca

  • Volver al paso 1 y releer el problema en voz alta.
  • Mirar el ejemplo resuelto del principio de la unidad.
  • Preguntar «¿qué pasa en esta historia?» y, si ayuda, dibujarla o representarla con objetos.

El solucionario, para el adulto

Al final están las soluciones, con las operaciones, el resultado, la respuesta y una explicación breve. Mejor consultarlo con el problema terminado y repasarlo juntos: si no coincide, se busca en qué paso está la diferencia.

Ediciones con Ruedines hace cuadernos de práctica con un mismo método para toda la colección. Dirección pedagógica: Rubén Gómez, pedagogo.

Preguntas

Preguntas frecuentes

¿Para qué curso es cada cuaderno?

Cada cuaderno indica su curso en la portada, de 2.º a 6.º de Primaria. En cada curso hay cuadernos por temas y uno de repaso para preparar el paso al curso siguiente.

¿Dónde se compran y cuánto cuestan?

En Amazon, 10,50 €.

¿Ya están a la venta?

«Problemas de sumar y restar», de 2.º, ya está en Amazon. Los demás saldrán poco a poco: si dejas tu correo en el formulario de abajo, te avisamos cada vez que publiquemos uno nuevo.

¿Trae las soluciones?

Sí. Al final de cada cuaderno hay un solucionario explicado: las operaciones, el resultado, la respuesta con frase completa y una explicación breve de cada problema.

¿Cómo es el formato?

Tamaño A5, interior en blanco y negro y tapa blanda.

¿Sirve para niños y niñas con TDAH o TEA?

Los cuadernos son para todos. Su formato estructurado se ha pensado también para niños y niñas con TDAH y TEA, porque coincide con pautas que se suelen recomendar para ellos. No es un tratamiento ni sustituye la orientación de profesionales.

¿Qué curso elijo si mi hijo va algo retrasado o adelantado?

Mejor elegir por lo que necesita practicar que por el curso. Si le cuesta, puede empezar con un cuaderno del curso anterior; si va adelantado, con uno del siguiente. Como todos siguen el mismo método, cambiar de curso no le costará. Y los cuadernos de repaso ayudan a afianzar lo de un curso antes de pasar al siguiente.

¿Puedo ver más páginas antes de comprar?

En «Así es una página del cuaderno» hay cinco páginas reales del cuaderno de 2.º: el ejemplo resuelto y una de cada nivel. Todos los problemas se resuelven con esos mismos 4 pasos; de un nivel a otro solo cambian las ayudas.

¿Cuánto tiempo hay que dedicarle?

Una página al día, en un rato tranquilo, suele ser suficiente.

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